课题组成员

课题主持人：来英

 最新动态

• 张永先 上传了课题资料：“ 阶段性成果”
• 张永先 上传了课题资料：“ 读得生成，写中建构——《紫藤萝瀑布》教学反思”
• 张永先 上传了课题资料：“ 读得生成，写中建构——《紫藤萝瀑布》教学设计”
• 张永先 上传了课题资料：“ 基于核心素养的初中语文古诗词群文阅读教学的探究(2022年发表在《课程与教学》)”
• 张永先 上传了课题资料：“ 让学生在文章里多走几个来回——例谈《从百草园到三味书屋》（发表在《内蒙古教育》）”

 相关课题

• 小学英语学习策略的训练与应用研究
• 基于“教-学-评”一体化的小学英语课堂教学评价的实践研究
• 激励性评价赋能小学英语课堂提质的策略研究
• 基于学科核心素养的小学英语“以读促写”策略研究
• 原民族语言授课小学英语学困生成因及转化策略

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