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高中历史课堂教学中强化德育认知的现实需求与路径优化——以融入“四史”教育为例

1
立 项
2023-03-01
2
开 题
2023-10-31
3
中 期
2024-08-30
4
结 题

 课题资料

资源名称 上传人 大小 上传日期
史雅楠 将“四史”教育融入高中历史教学体系的思考 史雅楠 16.9736328125KB 2024-05-09 17:03:52.425
李嘉欣 高考历史试题对“四史”学习教育的考查及教学启示（李嘉欣） 史雅楠 41.1640625KB 2024-05-27 16:19:13.749
贾娜 高中历史教学课堂中“四史”教育的实施路径以《五四运动与中国共产党的诞生》一课为例 史雅楠 17.49609375KB 2024-06-13 21:25:17.574
十四五课题讨论会资料 史雅楠 228.548828125KB 2024-06-13 21:25:58.715
高中历史教学中“四史” 学习的教育目标及重大意义（邵崇山）(1) 史雅楠 276.5205078125KB 2024-07-11 10:25:48.902
史雅楠 高中历史课堂教学中强化德育认知的现实需要与路径——以融入“四史”教育为例 中期研究报告 史雅楠 245.8369140625KB 2024-07-11 10:30:08.605
史雅楠 高中历史课堂教学中强化德育认知的现实需求与路径—以融入“四史”教育为例 史雅楠 0.0KB 2023-04-19 00:00:00.0
史雅楠 高中历史课堂教学中强化德育认知的现实需求与路径—以融入“四史”教育为例中期研究报告 史雅楠 0.0KB 2024-07-13 00:00:00.0
课题申报书 史雅楠 0.0KB 2023-03-01 10:43:46.705

主办单位：鄂尔多斯市教育科学规划办