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基于学情分析诊断的课堂教学改进研究
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成果
1
立 项
2023-03-01
2
开 题
2024-08-02
3
中 期
2024-08-30
4
结题鉴定申请
5
结 题
课题组成员
课题主持人:
冯俊琪
核心成员:
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课题信息
课题名称:
基于学情分析诊断的课堂教学改进研究
关键词:
学情分析,数学课堂教学,教学改进措施,
课题级别:
市级课题
课题编号:
2022JGH327
课题类别:
一般课题
立项单位:
伊金霍洛旗实验学校
研究领域:
课程与教学研究
承担单位:
伊金霍洛旗实验学校
预期成果:
论文
立项日期:
2023-03-01
主持人:
冯俊琪
完成时间:
2023-09-30
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