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尊重与回应式亲子共学课程的实践研究
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成果
1
立 项
2024-06-18
2
开 题
2025-04-03
3
中 期
2025-10-09
4
结题鉴定申请
5
结 题
课题组成员
课题主持人:
冯涛
核心成员:
曹孜墨,郭新宇,王璐,王雪芳,乔帆抒,王芮,王红红,高星,李雅欣,张函,文婷,杨宇婧
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《特殊教育学校教师信息技术应用能力校本培训设计与实践研究》中期报告
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附件6:《喜报!市特殊教育学校五名教师课例荣获信息化教学创新典型案例奖项》
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附件5:教师研修学习总课时数平台截图
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附件5:《信息技术赋能:助推特殊教育课堂教学模式变革 —— 鄂尔多斯市特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程 2.0 工作总结》
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附件4:《鄂尔多斯市特殊教育学校提升工程2.0教师参训课程学习清单》-(2)
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课题信息
课题名称:
尊重与回应式亲子共学课程的实践研究
关键词:
尊重,回应,亲子共学课程,
课题级别:
市级课题
课题编号:
2024JGH043
课题类别:
一般课题
立项单位:
鄂尔多斯市早期教育指导中心
研究领域:
课程与教学研究
承担单位:
鄂尔多斯市早期教育指导中心
预期成果:
研究报告,工具书
立项日期:
2024-06-18
主持人:
冯涛
完成时间:
2026-05-10
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