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基于学情分析诊断的课堂教学改进研究
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立 项
2022-05-05
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开 题
2022-10-26
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中 期
2024-08-30
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吉木斯
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课题信息
课题名称:
基于学情分析诊断的课堂教学改进研究
关键词:
学情分析,教学改进研究,初中,特长,教学效果,
课题级别:
市级课题
课题编号:
2021JGH140
课题类别:
一般课题
立项单位:
伊金霍洛旗蒙古族中学
研究领域:
新形势下教育综合改革研究
承担单位:
伊金霍洛旗蒙古族中学
预期成果:
论文,研究报告
立项日期:
2022-05-05
主持人:
吉木斯
完成时间:
2023-12-01
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