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“双减”背景下减轻中小学生课业负担提高课堂教学实效性的策略研究
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成果
1
立 项
2022-05-05
2
开 题
2022-10-26
3
中 期
4
结 题
课题组成员
课题主持人:
萨如拉
核心成员:
乌松花
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萨如拉
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双减政策背景下中小学生课业负担减轻效果提升的模式探究
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萨如拉
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巧借信息技术助力,落实“双减”增效课堂——pep版小学英语四年级下册《At the farm》教学案例
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《关于我校学生课业负担减轻现状及成因的调查问卷》及问卷分析
”
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